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<正>数轴是初中阶段的第一次数形结合,它是学生研究有理数、实数的表示、大小比较及运算的重要工具.在七年级上学期的"有理数大小比较"教学中,笔者借助数轴从"形"的角度捕获数的信息,让学生直观感知有理数之间的大小关系,数轴的教学价值得以充分发挥.现呈现这一教学历程,并谈一些个人的感悟,希望能给您带来启示.