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语文的阅读教学不仅要让学生了解知识,知道文本讲了什么、运用了怎样的手法和结构,更要让学生通过语言的描写和丰富的想象感受美、欣赏美,体会作者情感,形成属于自己的独特阅读感悟,拥有自主阅读文本、把握文本的能力.对于视障学生来说,要真正地会阅读,想象法的运用必不可少.
为阅读插上想象的翅膀——想象阅读法在盲校小学语文教学中的应用
【摘 要】
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语文的阅读教学不仅要让学生了解知识,知道文本讲了什么、运用了怎样的手法和结构,更要让学生通过语言的描写和丰富的想象感受美、欣赏美,体会作者情感,形成属于自己的独特阅
【机 构】
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山东省青岛市盲校
【出 处】
：
现代特殊教育
【发表日期】
：
2014年7期
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