教研组建设:从自发到自觉r——以厦门市前埔南区小学语文教研组为例

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【摘要】

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教研组建设是学校发展的重要内容,文章针对教研组存在的问题,提出了“读懂教师,精准把脉”“引导规划,明确愿景”“卷入研究,激发自觉”这三个策略,以激发教师的研究热情,增

【作者】

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吴聪娣

【机构】

：

厦门市前埔南区小学,福建厦门 361008

【出处】

：

教师

【发表日期】

：

2021年4期

【关键词】

：

教研组建设发展自觉有效策略

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教研组建设是学校发展的重要内容,文章针对教研组存在的问题,提出了“读懂教师,精准把脉”“引导规划,明确愿景”“卷入研究,激发自觉”这三个策略,以激发教师的研究热情,增强教师的发展自觉.

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