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【摘 要】
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【摘要】等效法是解决物理问题的重要方法，他是在效果相同的情况下，较较为陌生、 复杂的物理问题转化为熟悉、简单地问题来研究，达到认识研究对象的物理规律的一种思维方法。等效法可以帮助学生提高学习、应用物理知识上用着重要的作用。由于其思维方法是突出主要因素，抓住效果相同为前提，有助于学生打开思路，提高解题效率，因此他可以为学生终身的发展奠定基础。 【关键词】等效法思维能力 高考 一、等效的思想与方
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年28期
其他文献
摘 要《小學数学课程标准》总体目标中，对数学思考能力的培养中提出“能运用生活经验，对有关的数学信息作出解释，并初步学会用具体的数描述现实生活中的简单现象”。就是要求“数学从生活中来，为生活服务”。著名的教育家皮亚杰曾说过：促进儿童心智发展的教育，不是提早教儿童知识，而是创设充满智慧刺激的环境，让儿童自行探索，主动求知。 关键词情境教学;认识平均;数学教学 中图分类号：G622 文献标识码：A
摘 要 经典诵读的开展，有着诸多的作用，例如可以进一步深化校园文化建设，可以促进教师专业成长，可以增强学生的阅读兴趣等等。在文中就如何通过经典诵读深化校园文化建设进行探讨。 关键词 经典诵读；校园文化；学校环境 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）35-0161-01 经典诵读可以推进学校课程改革，深化学校办学特设，加快教师专业成长，激发学生阅读兴趣，从
任务描述：王苗是某汽车4S店市场部的一位工作人员，他想对教师这一职业群体的购车情况做一个调查，并形成调查报告，可以给汽车销售顾问提供一个参考，让他们在面对教师这一类型的顾客时能够做到针对性的接待。现在王苗选择你们学校作为一个调查点，如果你是他，你要如何调查，之后要怎样撰写调查报告。 学习目标：1. 学会如何进行调查研究。2. 掌握调查报告的写作方法。 3. 培养收集信息能力。4. 培养学生观察
【摘要】音乐教学的目的就是要鼓励儿童积极参与音乐活动，使他们从小受到情的感染、爱的激励和美的享受，培养他们对生活的热爱，对美好事物的追求。那么，如何鼓励儿童积极参与音乐活动，给小朋友上好每一节音乐课呢？1.要做一个热爱音乐的音乐老师；2、明确、准确地制定教学目标；3、设计合理、严密的教学程序，灵活运用教学语言；4、合理运用多媒体教学手段，增强课堂教学的实效性。 【关键词】儿童 音乐课 活动 参与
摘要：口算是小学数学教学中的重点，尤其是小学低段，应把训练学生的口算能力作为计算教学的重点之重点。可实际情况呢？绝大部分学生口算速度慢，准确率不高。通过对学生口算能力情况的深入分析，我发现学生口算\"慢而不准\"的原因主要有以下几个方面：概念、法则模糊；知识链脱节；常用数据记不牢；特殊数据抓不住；口算意识不强，方法欠缺；口算方式单一，兴趣不高等。 关键词：小学生 口算 慢而不准 多年的数学教学实践
【摘要】高三政治课复习量大，知识点多，且理论性强、灵活性强，与时事热点结合的要求高，要在有限的时间内提高教育教学成绩，就必须选择正确有效的复习策略。笔者探寻文理科教学共同的规律，在高三政治教学中引入理科思维、使用理科复习方法，提升复习课效率。本文主要从思维导图；知识强化；纠错思维；方法建模四个环节来探索高三政治复习的策略。实践证明，这有利于学生思维品质的养成，有利于提高学生的解题能力。 【关键词
新课程改革经历了十多年的实践，有了收获，有了喜悦，同时也有不足，也有担忧……此时，（2011版）《义务教育语文课程标准》应运而生，吸收了各地实践中的经验，针对一些突出的问题而展开修订。从基本面貌上看，新课标有较大调整变化，各个部分都有不同幅度的修订，在识字、写字教学方面有以下变化： 一、会写字数量要求减少。 新课标规定，适当降低第一、二学段识字写字量的要求。如第一学段，识字量由“1600-18
作为教师，常有这样的体会：每当教两个平行班时，往往第二个班的授课效果会优于第一个班。这是由于教师在上完一个班的课后，习惯地对刚讲过的课做了简短的思考，对原本备课和授课中的不足之处及时做了调整和补充。这样，在第二个班上课时，就能扬长避短，进一步改进与完善课堂教学，教师的短暂思考就是对教案做及时的补修。但是如果我们不把这些教学体会及时、认真地加以整理并记录下来，那么，这些体会就会随时间慢慢流逝，也就不
摘 要小学体育是学生学习的一门基础课程，其能够释放学生天性，达到强身健体的目的。但是，在当前的教育教学环境下，该如何提升小学体育课堂教学的有效性呢？文章将结合笔者自身的教育教学经验，对相关问题进行详细论述，以求更好的提升教育教学质量，为学生的全面发展提供助力。 关键词小学体育；课堂教学；有效性 中图分类号：G424.21文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）26-0145-01