【摘 要】
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大学数学本质上是变量数学,高中数学是定量数学.大学数学是高中数学的延续,衔接不好必然会影响大学生学习大学数学的兴趣.21世纪以来,高中数学教学改革从未间断,相对来说大学
【机 构】
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长江大学物理与光电工程学院 湖北 荆州434023
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大学数学本质上是变量数学,高中数学是定量数学.大学数学是高中数学的延续,衔接不好必然会影响大学生学习大学数学的兴趣.21世纪以来,高中数学教学改革从未间断,相对来说大学数学变化则较少.但高中数学教学改革更多强调的是教师“教”的改革,忽视学生“学”的改革.而大学数学多表现的是学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程,这就导致不少不适应的学生跟不上教学进度,失去学习数学的兴趣.因此,如何做好高中数学与大学数学的衔接,是一个值得高中和大学教师共同探讨的问题.
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