【摘 要】
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长期以来,农村小学生的学习一直处于被动状态。家长们忙于务农,常常无暇顾及孩子的学习。自制力本来就差的小学生少了家长的督促、检查,在家很少预习、复习功课,这是影响小
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长期以来,农村小学生的学习一直处于被动状态。家长们忙于务农,常常无暇顾及孩子的学习。自制力本来就差的小学生少了家长的督促、检查,在家很少预习、复习功课,这是影响小学生学习进步的一个重要因素,因此,指导农村学生做好预习工作就显得尤为重要。 老师首先应使学生明确数学学科预习的重要性,就是做好
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