【摘 要】
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<正>在PISA2009和PISA2012两次测试中,上海15岁的孩子在阅读、数学、科学三方而表现优异,一方面反映了上海基础教育过去多年教育均衡化推进的有效性,另一方面也反映了上海两
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<正>在PISA2009和PISA2012两次测试中,上海15岁的孩子在阅读、数学、科学三方而表现优异,一方面反映了上海基础教育过去多年教育均衡化推进的有效性,另一方面也反映了上海两次课程改革取得了阶段性成效,当然更肯定了我们一线教师日常教学的高质量。但是,PISA报告里还蕴藏了很多有关教与学的观点和判断,这个富矿还需要教师们去了解和挖掘。一是学生课业负担重有很大的调整空间。PISA2012表明,上海学生作业时间每周达到13.8小时,
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