腹部B超与阴道B超诊断异位妊娠的价值对比分析

来源 :医学美学美容(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingcheng0417
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察比较腹部 B 超与阴道 B 超在诊断异位妊娠中的效果。方法异位妊娠患者共86例,随机分为研究组与对照组,各43例。研究组给予阴道 B 超诊断,对照组给予腹部 B 超诊断,对诊断结果进行分析。结果研究组患者 B 超诊断结果符合率97.67%显著高于对照组76.74%,差异有统计学意义(P <0.05);且研究组疾病类型的漏诊率(2.38%)和误诊率(0)均低于对照组(16.28%和6.98%),差异有统计学意义(P <0.05)。结论阴道 B 超诊断异位妊娠临床符合率较高,疾病诊断结果更为准确。
其他文献
目的:重点探索采用中医方法治疗宫颈糜烂的临床疗效。方法:选取的研究对象是2011年初至2013年底在我院接受治疗的92例宫颈糜烂患者,将患者随机分成两组,采用养阴清热汤治疗46例对
本文主要探究热敏灸其独特的治疗方法在临床各病种中的应用。通过热敏灸在痛症中的应用,在消化系统中的应用,在生殖系统疾病中的应用,在呼吸系统疾病中的应用,进一步探究热敏灸疗
目的:通过不同剂型中药口服后肠道清洁效果情况的观察,对比分析后得出结肠镜检查前肠道准备的较理想方法。方法:选择患者300例观察。将300例结肠镜检查患者在肠道准备前,随机分为
目的:不同方式无张力疝修补术治疗腹股沟疝气的临床疗效分析。方法:本文选取我院于2013年08月~2014年08月收治的90例腹股沟疝气患者,将其随机分为治疗组和对照组,对照组采用疝环充
【中图分类号】G633.6  在数学教学活动中,评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”数学手记成为新添的活力,不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结,而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过