【摘 要】
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十几年来,我从一个乡村代课教师一路走来,虽然没有显赫的成就,没有耀眼的光环,却也算得上步步为营,顺利地迈入了深度发展的快车道.前些日子,因为编写高中语文教材的诸多事宜,
【机 构】
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浙江宁波万里国际学校,315000
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十几年来,我从一个乡村代课教师一路走来,虽然没有显赫的成就,没有耀眼的光环,却也算得上步步为营,顺利地迈入了深度发展的快车道.前些日子,因为编写高中语文教材的诸多事宜,频繁奔波于宁波-苏州之间.有一次,一个教育媒体的朋友要为我写一个专访,面对着呈弧形地摆放在书桌上(为了拍照片)的有限的教育教学研究成果,朋友居然夸我不太长的人生弧线已经相当富有磁性.听来,我无限感慨,是的,36岁,人生的一个重要驿站.此时此刻,凝神回眸,如果把自己比喻成一根不断描绘人生弧线的纤细磁条,那么,身后众多师长、同事、朋友乃至学生所形成的内涵丰厚的文化氛围,就像一个个物理学意义上的磁力场,不断地增强着这根磁条的磁性.往事依依,对于人生路上的重要跃迁,固镇、芜湖、宁波、教育在线,这四个或现实或虚拟的地方不禁清晰地浮了出来……
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