【摘 要】
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作为一门综合性课程，历史与社会以主题式编排方式整合了人文地理、历史以及其他社会学科的相关知识，内容上中外合编，涉及面广，跨度又大，教学时容易出现知识不成体系的现象。加之一些教师教学时往往包办代替或以练促学，不重视对学生知识整理能力的培养，无法取得理想的教学效果就在预料之中。要扭转上述状况，笔者认为，采用缩、展、提、联四步整理知识的关键步骤，有助于学生融会贯通地掌握知识，并为后续学习甚至终身学习打下
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作为一门综合性课程，历史与社会以主题式编排方式整合了人文地理、历史以及其他社会学科的相关知识，内容上中外合编，涉及面广，跨度又大，教学时容易出现知识不成体系的现象。加之一些教师教学时往往包办代替或以练促学，不重视对学生知识整理能力的培养，无法取得理想的教学效果就在预料之中。要扭转上述状况，笔者认为，采用缩、展、提、联四步整理知识的关键步骤，有助于学生融会贯通地掌握知识，并为后续学习甚至终身学习打下坚实的基础。
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摘要双齿锤角叶蜂（Odontocimbex svenhedini Malaise）是近年发生于甘肃天水刺五加（Acanthopanax senticosus）的一种食叶新害虫，其寄主刺五加是首次报道。该虫1年发生1代，翌年4月上旬越冬预蛹开始化蛹，4月中旬成虫羽化，下旬开始产卵，卵产于叶背面或正面主脉周围叶表皮下，卵期9~11 d；幼虫食叶为害，共5龄，6月上旬至7月中旬为猖獗为害期，6月下旬幼虫
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