论文部分内容阅读
FLASH动画效果不失真，生成的swf动画文件体积小、传输速度快，适合网络高速传输，而且拥有强大的交互功能。便于学生通过网络自学或复习。在C语言教学中运用FLASH应该将主要精力放在教学的整体设计和教学目标上，应多体现如何引导学生理解问题直到解决问题，Powerpoint、FLASH、记事本和turboc编译器的结合使用，不仅可以解决学习中的突发事件、增强学生的实际应用能力，还可以减少教师制作多媒体课件的工作量。