【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，数学教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选
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《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，数学教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为数学教学提供了正确导向，预示着数学课堂教学将彻底改变“填鸭式”的教学方法，以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状。代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。在课堂教学中要通过多种途径、多种方式引导学生自主学习．鼓励学生主动探究、挖掘学生学习的潜能，培养学生自主探究的能力。
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