切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
2009年全国教育事业发展统计公报
2009年全国教育事业发展统计公报
来源 :中国地质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deeyf
【摘 要】
:
2009年,教育系统认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入开展学习实践科学发展观活动,全面落实中关于教育工作的部署和要求,研究制定工作取得重大进展,教育改革
【出 处】
:
中国地质教育
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
教育事业发展
政府工作报告
教师队伍建设
科学发展观
改革和发展
素质教育
四中全会
教育系统
教育结构
教育公平
教育工作
规划纲要
改革发展
成效显著
办学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2009年,教育系统认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神,深入开展学习实践科学发展观活动,全面落实中关于教育工作的部署和要求,研究制定工作取得重大进展,教育改革发展迈出了新的步伐.教育公平取得新进展,教育结构进一步优化,教师队伍建设成效显著,素质教育扎实推进,办学条件不断改善.
其他文献
“大学计算机”课程的计算思维能力形态及其取向
摘 要:以计算思维为切入点的“大学计算机”课程建设最终还是要落实到促进人才素质能力的发展。准确解读计算思维的内涵和外延,建立计算思维在课程中的表达体系,将其映射和融入课程知识点和技能点结构体系中,通过能力的培养来实现计算思维品质的提升,使计算思维的理念、方法落在实处。为此,建立课程的能力标准将是当前课程改革的推手和核心问题。 关键词:大学计算机;课程改革;计算思维;抽象;能力标准 “大学计算机
期刊
大学计算机
课程改革
计算思维
抽象
能力标准
其他学术论文