大学计算机相关论文
为了在混合式教学中融入课程思政，实现立德树人，提出在大学计算机混合式教学中融入课程思政的路径设计，总结教学中的课程思政元素和素......
针对应用型地方本科院校大学计算机基础公共课程的教学现状,分析教学中存在的问题,提出以信息技术为支撑重构大学计算机基础公共课......
大学计算机基础课程是普通高校开设的一门公共基础课,在该课程中贯彻思想政治教育,进行针对性的意识形态教育,开展形式多样的计算......
中图分类号：G4 文献标识码：A 进入2021年，计算机依旧是我们强大的生产和学习工具之一。作为当代大学生，尽管我们已经从小学就开始......
摘 要：针对大学计算机课程教学中存在的问题和不足，结合教育部大学计算机教学指导委员会修订的计算机基础课程教学基本要求的指导思......
摘要：“互联网 ”信息技术发展背景下，不同高校在学科课程教学的建设中，都开始引入慕课（MOOC）、微课、翻转课堂等在线教学模式，对学生展......
[摘 要] 越来越多的高校开始重视大学计算机基础课程的教学。针对目前分级教学的不足，根据多年的课程教学经验，结合云南财经大学的实......
摘 要：随着时代的发展，技术的革新，当前我们的教学方式以及方法都得到了一定的完善。在大学计算机教学过程中翻转课堂的教學模式也已......
《大学计算机基础》课程是全国各大高校开设的公共必修课之一。多年来，课程组经过不懈地改革及探索，针对大学计算机基础课程如何培养......
摘要：大学计算机基础课教学受办学环境、师资条件等因素的影响，大多采用合班授课模式。合班授课模式虽然在一定程度上缓解了办学上的......
摘要：大学计算机基础实验是培养大学生信息素养的重要课程。本文针对现有实验教学研究中存在的问题，提出了一种基于SPOC 对分的混合......
摘要：推动信息技術与教育教学深度融合，是教育信息化2.0时代下，更加坚持发展的方向之一。TPACK（整合技术的学科教学法知识）是将信息技术......
摘要：“计算思维”概念自卡内基·梅隆大学周以真教授提出以来，已成为国内外高校计算机课程教学改革的主要研究方向。基于我校的“2 ......
摘要：针对应用型人才培养模式对大学生的要求，结合我校的“大学计算机基础”课采用分类教学的模式，提出基于大学本科毕业论文排版的实......
摘要：在当前以计算思维为导向的计算机基础教育背景下，根据美术院校各专业对计算机的应用需求，以大学计算机基础课程中的核心教学内容......
摘要：大学计算机基础课程目前已经在高等教育领域中普遍开设，成为大学生接触计算机基础知识，掌握计算机办公软件的重要途径。在信息化......
摘 要：文章针对解理工大学计算机基础实验课程教学实际，提出基于演示与训练系统的大学计算机基础实验教学改革方案。构建贯穿教、学......
摘要：大学计算机基础课程的学习对于非计算机专业的学生来说，不仅可以给他们普及计算机文化知识，而且对于他们掌握计算机技能也是必过......
摘要：本课题的关注点是，中学计算机课程与大学计算机课程在衔接上是否合适，两者有无过多重复或过大衔接漏洞。根据对北京市高中、大学......
摘 要：随着计算机应用技术的快速发展，计算机应用知识和技术已经深入到社会的各个领域。因此在大学计算机基础课程教学中，实践教学是......
【摘要】 云计算技术是计算机技术新热点，以卓越与强势，撼动了社会信息化的生态结构。本论文以“整体优化，共享共赢”为宗旨，探究“大......
摘 要 大学计算机课程是大学教育中面向各专业学生普遍开设的一门重要的公共基础课，是其他专业课的基础课程。在大学计算机课程教学......
摘要：“大学计算机”是普通高校面向非计算机专业学生开设的一门通识性必修课程，也是一门实践类课程，具有涉及知识面广，影响范围大的特......
摘 要：在计算机技术不断与各专业融合，特别是随着“四新”建设对计算机技术需求的日益增强，提高面向全校学生开设的大学计算机通识课......
大学计算机基础是非计算机专业的计算机必修课,也是现代大学生公共课.说课是为了提高教师的理解课程与教学的能力的一种学术讨论形......
观察发现,当前大学计算机基础教育中,存在学生学习兴趣低下、自主探索能力差等情况.作为高等教育中的工具性学科,大学计算机对培养......
摘 要：以计算思维为切入点的“大学计算机”课程建设最终还是要落实到促进人才素质能力的发展。准确解读计算思维的内涵和外延，建立......
【摘要】 《大学计算机应用基础》这门课程是针对高校非计算机专业学生开设的必修公共基础课程，旨在提高非计算机专业学生的计算机......
全面梳理大学计算机课程的教学内容,从课程建设目标、教学内容和方法、课程考核方式等方面提出大学计算机线上线下混合式一流课程......
摘要：大学计算机基础课程旨在拓展学生的视野，掌握计算机科学与技术中的基础知识、基本理念、工作原理和实际应用技能。随着高校课程......
新工科背景下应用型本科院校必须通过“金课”建设提升技术技能型人才培养质量和内涵式发展,结合大学计算机课程的建设,探索研究通......
21世纪是一个网络化时代，无论出行或是购物，工作或是学习，网络都在起着至关重要的作用，在这种大环境下，对计算机技术的要求自然也是越来......
[摘 要] 随着计算机信息时代的到来，计算机信息已成为获取知识、对外宣传、浏览信息的重要渠道，我国很多大学对计算机的教学模式也有......
在现代教学理念的影响下,老师对学生的教学不仅仅是要提高学生的基础理论知识水平,还要对学生的实际能力和操作技术进行一定的培养......
在新工科背景下,为适应新的人才培养要求,各大高校对大学计算机基础课程的改革与探索正逐渐深入.本校大学计算机教学部在此背景下......
◆摘 要：计算机课程是大学阶段计算机专业学生的基础课程之一，不仅要培养学生的计算机技能，更要培养学生的计算思维。计算思维提法由......
随着网络时代的进步,MOOC作为一种新型的网络开放课程应运而生.相比传统大学计算机教学模式,MOOC具有方便快捷的特点,通过整合各方......
“大学计算机基础”是高等院校为非计算机专业的学生开设的一门重要基础课程,对学生的信息素养和计算思维能力的培养起着至关重要......
熟练掌握计算机科学技术已经是当前大学生求职或者获得良好职业生涯的必备技能.因此,在信息化背景下大学生计算机基础教学的改革受......
“大学计算机基础”课程是大学阶段为非计算机专业学生开设的一门计算机公共基础课,其目的是培养学生了解计算机的基本知识和掌握......
摘要：信息社会需要的高素质计算机人才越多越好，不论是软件开发，还是硬件操作，都离不开起重要保证作用的计算机基础实验教学。本文对此......
分类教学指的是依据学生的学习能力和基本需求之间的差别进行差异化的教学形式.在对学生进行计算机的分类教学时,可以以面向应用为......
摘 要：从大学计算机基础课程与计算思维关系入手，强调大学计算机基础课程关注教学内容改革的必要性和重要性，阐释课程教学改革的重点-......
摘 要：本论文首先对计算思维的实质进行了简要阐述，进而结合相关文献资料对现今高校在落实计算机基础教育相关工作时所存在的问题进......
