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教学内容决定教学手段，教学手段的恰当与否又直接作用于教学效果的好坏，每一种教学媒体的运用都有它的合理性和科学性，从课堂效果出发来研究信息媒体技术的运用，这对课堂教学才能收到良好效果。
教学中信息媒体运用的诊断及分析
【摘 要】
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教学内容决定教学手段，教学手段的恰当与否又直接作用于教学效果的好坏，每一种教学媒体的运用都有它的合理性和科学性，从课堂效果出发来研究信息媒体技术的运用，这对课堂教学才能
【机 构】
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阳城县第一中学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2016年7期
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