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数学来源于生活,当然也应该应用到生活中去,新课程提倡还课程资源本来面目,这就需要联系学生熟悉的生活实际,以学生的生活经验支撑数学学习,或通过创设的生活情境为学生提供活动平台,促进学生的主动探索与学习。
再议数学教学的生活化——由《公顷与平方千米》的教学所想到的
【摘 要】
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数学来源于生活,当然也应该应用到生活中去,新课程提倡还课程资源本来面目,这就需要联系学生熟悉的生活实际,以学生的生活经验支撑数学学习,或通过创设的生活情境为学生提供
【机 构】
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江苏省仪征市胥浦中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年07期
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