巧用思维导图优化教学

来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kampfing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学英语词汇是小学英语的重要组成部分,学好英语词汇是学生取得英语高分的关键。然而小学英语词汇是按照单元进行编排的,英语单词看起来是孤立、分散的,不利于小学生的记忆,小学生也会感到英语单词略显繁杂,从而失去学习英语的信心。因此,小学教师有必要在教学的过程中使用同类英语词汇归纳式思维导图的教学模式,将新旧英语词汇串联起来,使得英语词汇显得不那么繁杂,帮助学生将英语词汇进行梳理,提高小学生记忆英语单词的效率。
其他文献
“互联网 ”打破了教育的区域壁垒,形成了公平受教育机会,新的教育业态,让广大农村学生看到了希望,激发了乡镇小学学生主动接受教育的热情。通过互联网资源,乡镇小学的学生也可以按照自己的兴趣选择学习内容,网络学习资源成了学生的良师益友。下面,结合我的日常课堂教学,谈谈“互联网 ”时代促进信息技术与学科课堂教学的探索与实践。  一、“互联网 ”交互式教学模式  “互联网 ”时代的教学,有力地促进了交互式教
根据国际海事组织有关公约和大会决议的要求,以及《中华人民共和国海员专业训练发证办法》的规定,凡从事海上航行的各运输、工程、科研、勘探部门的船舶,吨位在200吨以上的全
知识表示即信息的处理问题,是人工智能研究的热点和核心。研究可分为两条主线:一是对计算机可理解的知识表示形式进行研究,二是研究各类不同知识的表达方法、度量计算等。该文讨
心小学 山东】  如何上好科学实验课,提高课堂教学的有效性已经成为所有学科关注的焦点,科学也不例外。我认为要上好科学实验课,有效地提高课堂教学的效率,关键就是课前的准备。俗话说“巧妇难为无米之炊”。要想上好科学实验课,备好材料是关键。公开课还好,学校领导都很支持——报销,二话不说。但平时呢?这么多的实验材料准备问题,老师包办,费时间,又束缚学生手脚;完全让学生自主准备,太盲目,有时学生材料无法达到
在知识经济时代,读者信息需求日益呈现出个性化、多元化与全球化,图书馆要想为广大读者提供优质的信息服务。就必须把创新人力资源开发工作视为一项重要的战略任务。本文主要探
本文应用防水材料的物理原理,对屋面防水工程质量通病产生的原因及防治措施进行了阐述。