【摘 要】
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摘要:《幼儿园教育指导纲要》中,将培养幼儿的语言表达能力作为硬性要求。基于此,在幼儿教育中,必须要认识到培养语言表达能力的重要性,并立足幼儿语言表达能力教学现状,优化和更新语言表达能力培养途径,不断提升幼儿的语言表达能力。本文紧紧围绕幼儿语言表达能力培养策略,对语言表达能力教学现状和改进策略进行了详细的研究。 关键词:幼儿园 教育 语言表达能力 培养策略 俄国著名的教育学家乌申斯基提出:“
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摘要:语篇教学是培养学生思维品质的主阵地,教师可采取任务设疑、呈现图片、整体回顾、延伸文本等措施,在设问与质疑、推理与判断、概括与分析中,培养学生的推理、思辨、批判等思维品质。 关键词:阅读教学 培养 思维品质 引言 《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求把思维品质的培养与语言的学习结合起来。因此在阅读教学中,教师应结合文本特点设计高效的教学活动,如从文本的局部设疑,通过预测、想象
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轮轨垂向冲击荷载会使轨道结构产生较大的振动、噪声、应力,严重影响行车安全及车轮、轨道使用寿命,是铁路运输领域的一项重要研究课题。现场对轮轨冲击力的测量多使用准静态