动手实践 积累经验 灵活应用——以北师大版三上《时间与数学(二)》为例

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【正】为了使小学生尽早接触统筹思想,北师大版教材在三年级上册中编排了用"优选法"解决烧开水、洗茶杯、擦地算时间问题的内容,此类问题在《义务教育数学课程标准(修订版)》背景下属于"实践与综合应用"领域,而在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准(2011)》)背景下却属
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