大学英语翻译教学实践研究——基于产出导向法和元认知策略

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdj702
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在产出导向法和元认知策略的指导下,开展大学英语翻译教学实践研究。针对目前大学英语教学中普遍存在的"重输入、轻输出""学用分离"的现象,笔者进行了学情分析,探讨了该实践研究的可行性,并在汉译英翻译课堂上实施"驱动-促成-评价"的教学环节、课下加强监控,培养自主学习能力。实践证明,该研究可有效调动学生学习积极性,加快输入性知识内化为输出能力的效率,优化教学效果,提高翻译水平,培养英语语言综合应用与产出能力。
其他文献
对高校教师出国(境)管理工作中存在的问题进行了总结,并提出了个人建议以供参考。
应用型本科教育在推进中国经济社会发展、提高应用型人才层次、促进中国高等教育大众化进程等方面发挥了积极的促进作用。但由于我国应用型本科教育起步较晚,尚处于探索阶段,
摘要:湘绣艺术文化悠久,源远流长,是湖南传统文化中的重要部分,随着互联网技术的发展,湘绣技术面临着考验。本文基于对现在湘绣艺术的发展、问题、文化产业定位的分析研究,提出了互联网技术发展下湘绣艺术设计的创新研究策略,来推动湘绣艺术设计和湘绣文化产业的发展。  关键词:互联网;湘绣设计;文化产业  湘绣是湖南地区的一种传统的美术工艺,是中国四大名绣之一,有着两千多年的历史,在2006年湘绣被国家列入非