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一、存在的问题班级家长多数为外来务工人员,工作繁忙,很少或甚至从不与自己的孩子交流.在平时的一日活动中,我发现班中孩子的语言发展缓慢,虽已是大班毕业班的孩子但不能完整的表达自己的想法,他们很怕说,特别是在语言活动中出现短词、无语的现象.
新配方好收效——家园合作,提高外来子女语言表达能力
【摘 要】
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一、存在的问题班级家长多数为外来务工人员,工作繁忙,很少或甚至从不与自己的孩子交流.在平时的一日活动中,我发现班中孩子的语言发展缓慢,虽已是大班毕业班的孩子但不能完
【机 构】
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上海市卢湾区重庆南路幼儿园,上海,200000
【出 处】
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新课程研究（学前教育）
【发表日期】
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2011年2期
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