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摘 要：中职学生基础差，厌学情况很普遍，在专业课堂教学中贯彻“五有”，可有效地缓解学生的厌学情绪，大大提高专业课堂教学的实效性，让学生在自身的基础上学有所得。
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浅谈中职专业课堂的“五有”
【摘 要】
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摘 要：中职学生基础差，厌学情况很普遍，在专业课堂教学中贯彻“五有”，可有效地缓解学生的厌学情绪，大大提高专业课堂教学的实效性，让学生在自身的基础上学有所得。 关键词：实用性；教学目标；学习活动；反馈；表扬 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2014）04-0125-02 目前，由于中职生生源差，相关课程配套不合理等原因，中职专业教师普遍感到专业课堂教学难度
【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2014年4期
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