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“布白”,是一种以逸待劳的教学艺术.在聋校数学课堂教学中恰当地运用“布白”,会产生“无声胜有声”的效应,能收到“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”的教学效果.因此,我们应在数学课堂教学中学会系统地、全面地、多层次、多角度地设置空白.
谈谈聋校数学教学中的“布白”
【摘 要】
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“布白”,是一种以逸待劳的教学艺术.在聋校数学课堂教学中恰当地运用“布白”,会产生“无声胜有声”的效应,能收到“恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前”的教学效果.因此,我们
【机 构】
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江苏省赣榆特殊教育学校
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2010年12期
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