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从去年我校全面开展“126课堂教学模式”以后，导学案成了学生学习知识的一个主要媒介。其中高一级学生每天所用到的导学案达到了6～7份。那么学生对导学案的使用到底是持怎么样的态度？怎样对导学案进行问题设计？针对这一情况我对学校的高一、高二级部分学生进行了问卷调查。发放问卷100份，回收83份。
高中数学导学案问题设计问卷调查报告
【摘 要】
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从去年我校全面开展“126课堂教学模式”以后，导学案成了学生学习知识的一个主要媒介。其中高一级学生每天所用到的导学案达到了6～7份。那么学生对导学案的使用到底是持怎么样
【机 构】
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陕西省定边县安边中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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