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【摘 要】
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九年义务教育新课程的实施是我国教育史上空前的改革,新世纪中小学课程由学科本位、知识本位向关注每一位学生发展的历史将由此开创.而实现这一历史转变的主要角色,是千千万
【机 构】
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广东嘉应学院中文系语文教育学讲师
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2005年08X期
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