中学数学概念教学初探

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d7703679
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。在概念教学中首先要使学生明确学习新概念的必要性,利用丰富的感性材料,引导学生理解概念的本质属性。 Correct understanding of mathematical concepts is a prerequisite for mastering the basics of mathematics. In concept teaching, students must first make it clear the necessity of learning new concepts, and use rich and sensitive materials to guide students to understand the essential attributes of concepts.
其他文献
体验式的学习比起知识单纯的授受所内化的程度要高得多,学习更有效,学生也更感兴趣。20世纪70、80年代,杜威与其教育思想在我国教育学界得到广泛的认可与追崇。经验即课程的
“你们看,这里面既有精美的邮票册、儿童图书,还有教育培训体验卡、影楼代金券、亲子游戏优惠券等,真是太划算了!”2014年6月1日这天,家住广东省梅州市鸿都小区的魏先生,兴奋
在数学教学中,运用多媒体辅助教学,可以为学生创设丰富多彩的教学情境,增设疑问,巧设悬念,激发学生获取知识的求知欲,使学生由被动接受知识转为主动学习,积极配合课堂教学,主
梦,对于我们来说,既熟悉又陌生,既寻常又神秘;天天与它相遇,却如同雾里看花,对它的底细看不清道不明。梦,有时是那么明媚美好,有时又变得黑暗狰狞,有时还会让我们迷茫,不知自
《语文课程标准》中明确指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”所谓语文实践能力,就是学生把阅读中所学到的语文基础知识和日常生活中遇到的各种
质疑可以在很大程度上激发学生主动发现问题、主动解决问题的浓厚兴趣,并可以引导学生在此过程中达到自悟的高层次学习境界。本文探讨了怎样引导学生培养质疑的能力。 Queri
从去年开始我们学校在教学中推行“学进去,讲出来”的新型课堂教学模式。新的教学方式更关注学生在学习过程中的表现及作用,培养学生的创新意识和实践能力,突出学生自学、生
在国务院召开的全国劳模表彰大会上,中央国家机关共有59名先进人物被授予“全国劳动模范和先进工作者”称号。本刊除公布名单外,还陆续对部分优秀人物的事迹进行报道。以期让
编辑同志:我婆婆今年56岁,自从去年帮我们带小孩后就像变了一个人,经常疑神疑鬼,总担心别人会害她的孙子。心情不顺,就会闹情绪,有时脾气上来会暴跳如 Editor’s Comrade: M
自信也是一种美,对女孩子来说尤为重要。就算你不是倾倒众生的类型,可是当你的自信焕发出来变成气质的时候,一定能让周围的人刮目相看。 Self-confidence is also a kind of