学习授课艺术 搞好课堂教学——党史教学的点滴体会

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把握特点,因材施教 马克思主义哲学告诉我们,对于任何事物都要依据具体情况做出具体分析。党校教学也是一样,能否把握学员特点,根据不同情况实施不同的教育,是提高教学质量的重要方法。党校教学如何适应学员特点,是我们每个党校教员面临的重要课题。 根据党校学员文化知识水平参差不齐 Grasping characteristics and teaching students according to their aptitude Marxist philosophy tells us that everything needs to be analyzed concretely according to the specific conditions. Party school teaching is the same, the ability to grasp the characteristics of students, according to different circumstances to implement different education, is an important way to improve the quality of teaching. How to adapt the characteristics of the Party school teaching to the trainees is an important issue for each of our Party school teachers. According to the level of cultural knowledge of party school students uneven
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摘要: 为了适应现代体育的迅速发展,本文对德国、加拿大、澳大利亚、日本、英国五个国家的教练员培训制度,教练员的不同的等级分类,课程培训的内容及课程设置,以及教练员资格考试及认证进行了分析,通过分析比较,可以对我国的教练员培训模式起一定的参考价值,以提高我国教练员的整体水平。  关键词: 教练员 培训模式 比较 分析     1.各个国家教练员的等级分类  德国教练员的培训从低到高共分为四级:C、B
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