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【摘 要】
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摘 要：全国各高职院校已逐渐进入零零后时代，零零后学生成为高职高专院校学生群体的主力军。零零后学生的思维方式更加多元化，对学校管理提出了更高要求。文章从零零后高职院校学生特点入手，阐述零零后高职院校学生制度化管理、人性化管理协调发展的必要性，并对零零后高职院校学生制度化管理和人性化管理协调发展的对策进行探讨。 关键词：零零后;高职院校;制度化管理;人性化管理;协调发展 中图分类号：G6
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年26期
其他文献
摘 要：线上教学是一种远程、不受距离限制就能保证教学实施、有别于线下教学的一种教学形式。在线上教学中，为更好地培养学生的职业道德、职业精神，教师应做好以下三方面工作：在教育教学中以学生为中心，培养团结协作精神;加强课堂互动，提升学生职业素养;重视平台监管，提高学生参与度。 关键词：高职院校;線上教学;思想价值观;引领 中图分类号：G641;G642 文献标志码：A 文章编号：10
摘 要：多元思维是推动学生英语学习能力发展的重要素养，也是新课改对英语教学的重要要求。依靠英语教学培养学生的多元思维，能够帮助学生掌握更多的英语知识，提高学生的英语核心素养。教师在英语教学中应导入问题，解读词汇，整合知识，培养学生的独立思维、发散思维、创新思维，促进学生多元思维的发展。 关键词：高中英语;多元思维;思维能力;能力培养 中图分类号：G421;G633.41 文献标志码
摘 要：教材是课程资源的核心，也是教师开展教学活动的主要依据。教师应深入解读教材，聚焦标题，预测文本主题，提取指令，引导自主学习，细读插图，指导预测推理，聆听录音，体会蕴含情感，绘制导图，建立逻辑联系，解读教材中的语言信息及非语言信息，以实现教材为课堂教学服务，为学生学习服务，真正提升英语课堂教学质态。 关键词：英语教学;教材;非语言信息;教学质态 中图分类号：G623.31 文献
摘 要：少先队员是祖国的未来和希望，承担着建设祖国的重任，学校应发挥积极作用，通过各种有效方法培养少先队员的责任意识，引导其全面健康成长。文章从“重视日常规范，形成基本认知”“教师以身作则，完善自身人格”“组织实践活动，塑造优秀品质”“成立监督小组，相互观察指正”等方面，对少先队员责任意识的培养策略进行探讨。 关键词：少先队员;责任意识;思想政治教育;德育工作;教育策略 中图分类号：G
摘 要：线上教学不受时间和空间的限制，可以丰富课堂教学内容，提高教学效率。幼儿园要积极探索，有效开展线上教学，同时还要打破线上教学与线下教学彼此分离、割裂的局面，实现两者的和谐共融。文章简述幼儿园线上教学的发展与原则，指出幼儿园开展线上教学的紧迫性与必要性，并探讨幼儿园实现线上教学与线下教学融合的基本思路。 关键词：幼儿园;线上教学;线下教学;融合 中图分类号：G610 文献标志码
摘 要：“环境工程专业导论”是高校环境类及相关专业学生学习环境工程科学基础知识的入门课程。将思政内容与环境工程专业导论课程融合，能够提高大学生的专业素养，增强大学生的社会责任感，符合我国社会发展的需要和国家对高校人才培养的要求。文章探讨基于立德树人的环境工程专业导论课程思政教学改革方法，为课程思政建设提供新的思路。 关键词：环境工程专业导论;立德树人;课程思政;人才培养 中图分类号：G
摘 要：“2P5E”注重以生为本，强调以问题为导向，引导学生在探究问题的过程中提高思想认识，深化对所学知识的理解。文章从“创设生动情境，激活生活经验”“引导深入探究，营造生动氛围”“促进自主探究，强化应用意识”“导入评价反思，促进效果提升”“聚焦拓展延伸，提升创新思维”等方面，探讨中职思政课“2P5E”教学模式的运用策略。 关键词：中职学校;思想政治课;生本理念;“2P5E”教学模式;教学策
摘 要： 随着新课程改革的不断推进，教育部门和学生家长对于英语教学提出了更高要求。英语教学不应局限于传统的知识灌输，应更注重提升学生学习英语的兴趣和应用能力。英语教学要提高教学质量，构建高效和谐轻松的英语课堂。文章从初中英语课堂存在的问题入手，分析在新课标下应当如何构建初中英语高效课堂。 关键词：新课标;初中英语;高效课堂;教学策略 中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文
摘 要：目前，语文课堂教学存在诸多问题，过于重视形式而忽略实质，具体表现为教学模式没有根本性的转变，忽视双基训练，师生角色定位不准，“越俎代庖”现象严重。成功构建语文高效课堂，教师应精心备课，采取灵活的教学方法，积极创设良好氛围，努力培养学生良好的学习习惯，从而提升学生的语文综合素养。 关键词：小学语文;教学现状;高效课堂;教学策略 中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章