浅谈高中学生数学解题的思维障碍突破方法

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高中学生数学思维的意思就是学生在对高中数学知识有一定的了解后,采用对比、研究、综合、整理、想象等思维的思想办法。通过调查发现,老师在开展高中数学教学工作时会出现这样一种现象,学生听完老师讲解以后感觉很明白,但是在自己解题时却无从下手;有的时候,当老师把某一难题解释完后,经常会发现学生说:“我怎么就没能想到呢?”实际上,很多问题在解答时,学生感到困难,往往不是由于这些问题的难度太大,而是 The meaning of high school students' mathematical thinking is that students adopt the thinking methods of contrast, research, synthesis, arrangement and imagination after they have some understanding of high school mathematics knowledge. Through the survey found that teachers in high school mathematics teaching work will appear such a phenomenon, the students after listening to the teacher to explain the feeling very clear, but no solution to their own problems; sometimes, when the teacher to explain a problem Afterwards, I often find out that students say: “How can I not think of it?” In fact, many problems are often solved by students, which are often not due to the difficulty of these problems, but rather
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