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在教学体制改革的客观影响之下,小学教学效果受到广大教育工作者的重点关注,语文作是小学学习中的重要学科之一,在长期的教学实践发展中,受传统教学方法以及教学模式的影响,使得教学效果低下。教师要给学生创设轻松自由的学习氛围,利用丰富多彩的教学方式,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,让学生能够全面提高自身的综合能力。