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一、教学语言的美感性教学内容、教学手段要凭借富有美感的教学语言去体现。教学语言对学生感觉的活动、思维的活动、情感的活动起着主导与调节支配的作用，学生的心弦，往往是美的教学语言拨动的。教师语言表达得美与否，其效果大不相同。对教师的语言学生也许会无动于衷，也许会感动不已。美的教学内容，美的教学手段都要凭借富有美感的教学语言。