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天祝藏族自治县地处祁连山南坡,曾经是国家深度贫困县.由于家庭教育和学校教育等方面的不足,农村存在许多“学困生”.本文通过调查研究、分析学生的心理状态以及问题产生的原因,并进一步寻找解决农村“学困生”的教育对策.
农村“学困生”心理特征与教育对策研究
【摘 要】
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天祝藏族自治县地处祁连山南坡,曾经是国家深度贫困县.由于家庭教育和学校教育等方面的不足,农村存在许多“学困生”.本文通过调查研究、分析学生的心理状态以及问题产生的原因,并进一步寻找解决农村“学困生”的教育对策.
【机 构】
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甘肃省武威市县旦马乡初级中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年33期
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