【摘 要】
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史忠纯(1909—2006),江苏省丰县大堤口村人。系北派少林拳一代名师,丰县武术协会首届副主席,我国首批武英级运动员、江苏省武术队教练、日本名古屋爱知大学武术教授张成忠的
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史忠纯(1909—2006),江苏省丰县大堤口村人。系北派少林拳一代名师,丰县武术协会首届副主席,我国首批武英级运动员、江苏省武术队教练、日本名古屋爱知大学武术教授张成忠的师父,丰县振兴武校创始人。史忠纯自幼随父史用力(字国良),习家传武艺,为进一步提高技艺,曾多次寻师求艺未果,直至1930年初,有幸结识了徐州振兴镖局
Shizhong Chun (1909-2006), Fengxian County, Jiangsu Province embankment village. Department of the North sent Shaolin boxing master, Fengxian Wushu Association vice chairman, the first batch of Wuying class athletes, Jiangsu province martial arts team coach, Japan Nagoya Aichi University martial arts professor Zhang Chengzhong, Fengxian revitalization of the school founder. Shi Zhong pure childhood force with the history of the father (the word Guoliang), Xi traditional martial arts, in order to further improve the skills, has repeatedly failed to find the artist, until the early 1930, had the honor to get to know Xuzhou Zhenxing Escort
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创意折纸课程主要培养学生的动手能力和手脑协调能力。在课堂实施过程中，学生和我都有很大的收获，学生的学习方式和我的教学方式也都发生着变化。 一开始我还不了解一年级小学生的接受程度，所以那时我选择的折纸内容对于学生来说略显复杂，导致不得不利用两节课来完成一个折纸。 折纸跟美术完全不同，必须是老师先做一步，学生再跟着做一步。但在课程最开始的时候，我没有考虑到学生的听课能力，所以经常出现我还没有折完，
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阿Q的“恋爱”是传统民间文化的粗鄙部分与正统封建文化的黑暗部分相互制约的结果，它们共同彰显出阿Q对爱的无知及爱的能力的丧失，“恋爱”的悲剧不只是造成了他的生存危机，而且
在学校的倡导下，我开设了“动听故事”菜单课程。在所有上课的学生中，有一个小伙子性格极其内向，总是面无表情，动作迟缓，惜字如金。我针对他采取了各式各样的方法，但作用都不明显。 这个学期初，我决定用发放奖品的方式激励学生。我买了学习用具和小食品，根据孩子们讲的效果，分出等级给予鼓励表扬：一等奖——脱稿，声音洪亮，流利表达；二等奖——念稿，声音洪亮，准确无误；三等奖——念稿，允许有2~3处的磕绊。
一年级的学生，年龄小是最突出的特点。所以，一年级的菜单式自主选择课程，必须找到一个能够让这么小的孩子接受并且喜爱的切入点。 孩子天生是喜爱画画的，平时都用铅笔在纸上绘画，绘画中，孩子的创造性与创新性是非常难能可贵的。每个孩子对待每一张自己的作品，都有着一番五彩的理解，虽然用成人眼光往往看不出其中的奥妙。但这正是教学过程中最需要保护的——孩子独立的思维。 教学过程中，笔变成了鼠标，小手对鼠标的控
[背景]2015年北京出入境检验检疫技术中心植物实验室从日本邮寄进境的鸡爪槭中检出一种短体线虫.[方法]通过采用形态学鉴定、rDNA序列测定及系统进化分析,对该线虫进行鉴定.[