【摘 要】
:
一、农村初中体育教学存在的问题1.教学场地狭窄,教学设施严重不足。由于农村初中办学规模有限、财政投入较少等原因,导致了农村初
I. Problems in Physical Education in J
论文部分内容阅读
一、农村初中体育教学存在的问题1.教学场地狭窄,教学设施严重不足。由于农村初中办学规模有限、财政投入较少等原因,导致了农村初
I. Problems in Physical Education in Junior Middle Schools in Rural Areas 1. The teaching space is narrow and teaching facilities are seriously inadequate. Due to the limited size of rural junior high schools and the small amount of financial investment, it has led to the beginning of rural areas.
其他文献
和谐课堂是指在课堂教学中,师生关系、同学关系相处和谐自然,师生能共同获得身临其境的艺术享受,并通过和谐之美陶冶学生情操的课堂学习氛围。笔者认为和谐课堂的“源头活水
20多年来,我国的师范教育基本完成了由三级向二级、二级向一级的过渡,这就意味着小学教师本科化培养已成为中国教师教育发展的必然趋势。那么,小学教师培养本科化以后,其培养的师范生在质量上是否有了明显的好转或质的提升呢?笔者所在学院6年的培养经历,让我深切地感到了某种程度的忧虑。 培养本科学历小学教师的困惑 (一)专业精神的缺失 原来的中等师范学校生源很好,学校非常重视师范生的职业理想教育
《品德与社会》是一门教学生“学做人”的学科,重视以人文为中心的教学理念。作为该学科教师,必须强化师德,从观念上调整心态,转
“Morality and Society” is a subject th
启发式作为一种教学论思想,是指在教学的各个领域、教学的全过程贯穿启发性.玫瑰园小学在坚持“立德树人”这一教育任务的前提下,将启发式教育思想作为德育管理的宏观调控手
雅典教育是一种和谐、全面发展的教育,其培养目标是集健康、智慧、道德、美感诸品质于一身的人,而其具体的教育则是体、智、德、美融合在一起。我国当前的教育,各育发展不平衡的现象比较明显,学前教育也存在类似问题。雅典的和谐教育对我国的学前教育有着非常明显的借鉴价值,原因一是雅典的各育目标顺序与我国学前教育各育目标顺序一致,二是雅典“完人”的培养目标与我国学前教育的全面发展目标提法非常接近。 古希腊教育作
一、营造气氛,激发创新思维创新思维是抽象的思维活动,不会凭空产生,须借助外因的刺激,激发学生创新的欲望。
First, create an atmosphere, stimulate innovative thinking
理念:学生有自由选择的权利,才会有责任感和进取心 政策:近20年来,芬兰高中推行“无固定班级授课制” 做法:芬兰学生自主选课,汽车驾驶、摄影、舞蹈进入课程 结果:芬兰教育质量排名稳居世界前列 近年来,芬兰连续在国际学生评价项目(PISA)排名中高居榜首,引发世界各国的关注。前不久,浙江省教育考察团一行九人远赴北欧,探寻芬兰教育,特别是高中课程改革的成功秘诀。 课改理念 把
1.选材——甄选题材,定好主题。题材是指舞蹈作品中直接去描写的生活现象,是舞蹈编导们对其掌握的社会生活素材进行选择、提
1. Material selection - select topics, set a
茶是中国人喜爱的饮品,茶里含有多种对人体有益的物质,如维生素、蛋白质及矿物质等。因此,适当地喝茶对人体有一定的益处。但是,给小孩喝茶则另当别论。大量的科学实验证明,