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学校德育关系到一代新人生命底色的塑造和健全人格的形成，关系到学校整体效能的实现，更关系到国家素质教育的全面推进。本文从新形势下小学德育现状引出深层思考，发掘出“德育价值泛化、德育环境非理性化、德育内容平面化、德育力量薄弱、德育评价薄弱、德育研究薄弱”等“六大”现实问题，并从“目标、内容、形式、过程、评价、管理”等方面提出了解决问题的对策，以实现学校德育的根本性改变与创新发展。