农村地区职业院校开展新型职业农民教育的实践与思考——以广东省为例

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培养新型职业农民是推进农村综合改革的重点工程,也是实现农业现代化的战略选择。当前广东省农村地区职业院校在开展新型职业农民教育的过程中取得了一些成绩,也遇到了一些问题,只有通过创新培养模式,构建"三位一体"新型职业农民培养模式;创建农民学院、"三农学院",优化职业院校治理结构;加强师资队伍建设,建立具有广东特色的新型职业农民教育优质资源库;以及强化政、校、行、企合作,增强农村地区职业院校服务"三农"的能力,才能有效解决它们在新型职业农民教育中遇到的问题。
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