【摘 要】
：
目的探讨经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后并发相关性心梗的危险因素。方法方便选取2014年4月—2017年7月该院收治的90例PCI患者分为观察组（PCI相关性心梗,45例）和对照组（非PCI相关性
【机 构】
：
江苏省苏州大学附属太仓医院（太仓市第一人民医院心血管内科）
论文部分内容阅读
目的探讨经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后并发相关性心梗的危险因素。方法方便选取2014年4月—2017年7月该院收治的90例PCI患者分为观察组（PCI相关性心梗,45例）和对照组（非PCI相关性心梗,45例）。观察两组资料并分析PCI相关性心梗危险因素。结果观察组术后低血压7例（15.6%）,血hs-CRP（3.7±1.0）mg/L,支架总长度（39.4±13.6）mm,球囊扩张次数（2.6±0.5）次,靶血管多枚支架植入22例（48.9%）,与对照组比较差异有统计学意义（
其他文献
每年春节前夕都是鸡蛋等副食品的阶段性消费旺季，鸡蛋价格倾向于走高。今年春节过后，鸡蛋的短朗需求几近消失，现货价格出现断崖式下跌。近期大部分地区鸡蛋现货价格下跌幅度在0．9
心理健康教育是德育工作的“催化剂” 要通过心理健康教育落实德育工作，首先就要理清其与德育工作中另外几方面内容之间千丝万缕错综复杂的关系。 德育工作的终极目标就是要教育学生“学会做人”。其中思想政治教育具有一定的社会政治经济背景，具有特殊性；道德教育要教人“见贤思齐，见不贤则思过”，是要培养“君子”；而心理健康教育要解决的是“成长问题”，它力图使当事人发展成为一个健康、成熟而能实现自我的人，
目的:探讨qPadua量表对急诊观察室深静脉血栓形成(DVT)高危病人发生DVT的预测效果。方法:选取2019年1月—2020年3月急诊观察室DVT高危病人145例,入观察室时分别给予Padua量表
不论是基于校本教研的需要，还是教师主动发展的需要，听课都应该是每位教师日常工作的重要内容之一。听课的过程是相互观摩学习的过程，也是彼此交流提高的过程。在专业成长的过程中，作为一名教师，不仅要会备课，会上课，还要会听课。 在平时的工作中，听课似乎不太受重视，教师往往是为了完成学校的任务而被动听课。常会看到这样的现象：执教老师在台上“激情飞扬”，听课教师却在底下“三心二意”，或改作业，或写教案；更有
截至2015年底，云南省咖啡种植已遍布11个州市42个县（市、区）．面积达177万亩，年产咖啡13万吨，咖啡种植面积和产量占全国咖啡总面积和总产量的96％。云南已成为名副其实的中国咖啡生产
目的:检验负性认知加工偏向问卷(NCPBQ)在老年人群中应用的信度和效度。方法:采用负性认知加工偏向问卷、中文版老年抑郁量表对在北京市某三级甲等医院和某社区卫生服务中心
目的探讨盐酸舍曲林联合振源胶囊治疗冠心病患者合并焦虑抑郁障碍的临床疗效。方法方便选取2015年6月—2016年12月该院心血管内科收治的106例冠心病患者,所选患者的冠心病病
甘蔗全身是宝,除了榨糖之外,甘蔗糖蜜能生产酵母,蔗渣能造纸和发电,蔗叶、蔗梢能做饲料……如何应用技术将每根甘蔗＂吃干榨尽＂,云南业界正在进行着探索和尝试。
传统教学模式(主要指传递——接受式)深受赫尔巴特和凯洛夫教育思想影响，强调教师的权威地位，认为知识是教师到学生的一种单向传递。课堂上的教学方法主要是讲授法，师生活动主要是教师问学生答。为了应对教师的提问，学生的主要任务就是背知识记答案。教师剥夺了本该属于学生的提问权利，代替了学生的探索、置疑、思维，违反了认知规律，使得他们对接受的信息很难真正理解，极不利于创新思维和解决实际问题能力的培养，尤其可怕
案例某校是地处县城的一所市级示范中学,多年来,不仅教育教学成绩突出,而且有关素质教育方面的活动也开展得井井有条。与众不同的是,学校一贯倡导＂文明办学、清洁校园＂的理念;