【摘 要】
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随着教育改革的不断进行,对小学语文教学也提出了新的教学要求。中国文化博大精深,源远流长,教师进行诵读教学能帮助学生更好地对中国文化进行了解,感受到中国文化的魅力,激
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随着教育改革的不断进行,对小学语文教学也提出了新的教学要求。中国文化博大精深,源远流长,教师进行诵读教学能帮助学生更好地对中国文化进行了解,感受到中国文化的魅力,激发学生对于中国文化的兴趣,使得学生的语文综合素养得到提升。学生的语文能力包括视、听、读、写这四个部分,而诵读教学对学生的视、听、读都有较高的要求,因此,对学生语文能力的提升有很好的效果。本文结合当下小学语文教学的现状,对如何进行诵读教学提出相应的建议。
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