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在学生的培养教育中,情感教育一直处于不受重视或缺乏具体措施或措施不得力的状态,这在很大程度上影响学生整体素质的提高,刘海洋事件和马加爵事件的发生在很大程度上即是情感教育缺失的具体反映,以致出现了一些智商高、情商低的现代＂精神文盲＂。医学教育是直接培养与患者打交道的人才的教育,情感教育尤显重要。现从美学教育角度出发,论述培养医学生情感素质的重要意义以及美学教育的重要地位和作用,从人文情感的角度提出情感教育的基本内容和要求。