【摘 要】
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数学源于生活，又用于生活。数学应该是学生生活中不可缺少的部分。然而现在学生天天与数学打交道，却对生活中的数学熟视无睹，对数学缺少兴趣，缺乏良好的数感，无法形成量的实际观念
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数学源于生活，又用于生活。数学应该是学生生活中不可缺少的部分。然而现在学生天天与数学打交道，却对生活中的数学熟视无睹，对数学缺少兴趣，缺乏良好的数感，无法形成量的实际观念和鲜明的图形表象。基于此，我认为把生活中的数学引入课堂，在学生生活经验基础上建构知识，使学生在不知不觉中感悟数学的真谛，学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界，从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展。下面我就自己几年来的教学经验与大家商榷，求得共识。
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