【摘 要】
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思想品德课程标准明确指出,要“积极引导学生自主学习,主动学习主动探索社会现实与自身成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作与分享中丰富、扩展自己的经验”.课程
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思想品德课程标准明确指出,要“积极引导学生自主学习,主动学习主动探索社会现实与自身成长的问题,通过调查、讨论、访谈等活动,在合作与分享中丰富、扩展自己的经验”.课程标准明确指出课程设置的意义在于提升学生的自主学习能力以及合作探究的能力,然而在实际的政治课教学活动中教学效果并不尽如人意,经常存在诸多的问题.为此本文将会针对本人在实际教学观察中发现的问题来探索如何提高政治课的教学效果.
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