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地理传统上被人们认为是“副课”,无论学生甚至是家长都会对地理学科存在一定的轻视。因此要提高课堂教学的有效性,教师将要付出加倍的努力。
浅谈地理课堂教学中的有效性
【摘 要】
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地理传统上被人们认为是“副课”,无论学生甚至是家长都会对地理学科存在一定的轻视。因此要提高课堂教学的有效性,教师将要付出加倍的努力。
【机 构】
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上海市第五十二中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2009年6期
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