班主任是班级工作的管理者，组织者和教育者。是整个班级的核心，是学生健康成长的领路人。班集体能否正常运行，学生能否健康成长，班主任起着至关重要的作用。几年的班主任工作中，积累了一点经验，我认为应该从以下几个方面开展工作：
　　一、 新生入学严格管理、严格要求
　　中专教育与义务教育不一样，学生三年或五年后将要步入社会，不但要学习专业知识，更要学习做人的道理，及如何在社会上立足。在小学及中学阶段，学校更注重学生的学习成绩。因此第一学期班主任工作至关重要，应该从方方面面进行引导、教育。包括学生的衣食住行，基本的行为习惯；同学之间如何相处；学校的校纪校规等。还记得第一周星期一中午去查宿舍，到了宿舍，见到班主任，只有一个学生问好，其他学生基本没什么反应，其中有一个住在上床的学生，鞋子也没脱，爬到床上，二郎腿一翘看着我，也不知道自己的行为有什么不妥。等我检查到卫生间，吓了一大跳，自己的宿舍上了厕所也不知道冲水，用过的纸也没丢到垃圾篓。我知道这些行为并不能说明学生的素质有多差，而是之前没人教导他们应该如何去做。因此，接下来的工作就很繁重了，要从点点滴滴教起。一段时间后，学生学会了基本的行为方式，以后的检查中，再也没有范过以前的错误。
　　二、组建一批优秀的班干部队伍
　　班干部是班主任的得力助手，班委的行为直接影响班集体的班风。成人教育中，班主任不可能花太多的时间管理学生，更多的要靠学生自觉，班委管理。因此，班委的管理更重要。班干部选好后，班主任可悉心教导。争取让绝大多数班干部成为管理能力强，人人拥护的好班委。选拔班委可从两个方面考虑：一是学生确实有管理能力，曾今当过班委的；二是适当选拔性格较为内向的学生，当了班委后，锻炼的机会多，性格会有所改变，将来才能更好的适应社会。一次，在老生班上课，上完课后还剩十分钟让学生看书，我坐在教室后边，一会儿就有学生小声说话，我正准备批评，班长大吼一声："不要说话了"。全班立刻鸦雀无声了。我一下子呆住了，要是每个班都有这么一个敢于大胆管理的学生，班主任工作就轻松多了。
　　三、 制定班级规章制度
　　 班规是班主任管理班级和教育学生的基本依据。每一位班主任都会制定一系列奖惩条例，来约束和规范学生的行为，达到激励和鞭策学生的目的，以此形成健康、良好的班风、学风。班规可由学生制定，班主任引导。学生自己制定的班规更符合班级实情，学生易于接受和遵守，也具有更強的针对性和约束力。 班规制定好后，应严格执行，可由全班同学监督。
　　四、 处理好三个关系
　　一:与课任老师的关系。每学期开学拿到课程表后，找到所有任课教师，请求他们对学生严格管理，发现问题及时告知班主任。这样一来，学生上课的情况，班主任都了如指掌，而且学生思想一有波动，任课老师能及时发现，这样，班主任就可以将很多可能发生的事处理于萌芽状态。二是与家长的关系:经常与家长保持联系，了解学生校外的生活，也可将学生在校的表现告知家长，让家长配合教育。义务教育中，老师陪伴学生的时间较多，学生养成了习惯，自觉性较差，一旦管理稍有松懈，学生就有违反校纪校规的行为，而学校不可能开除学生的学籍，老师告知家长的也较少。因此，在家长的心目中，自己的子女是个遵守校纪校规的好孩子，不必操心。而在成人教育中，更多的要培养学生的自觉性及学习主动性。学生违反校纪校规后，经班主任引导及政教科批评教育后屡教不改者，学校将作出相应的处分，情节严重者，开除学籍。如果班主任平时与家长交流较少，一但学生有了处分，家长从心理上不能接受，想当然认为自己的孩子是交到班主任手中后才变坏的，不能接受学校的处分，这样班主任的工作就被动了。三是处理好与学生的关系：与学生的关系应做到亦师亦友，正如交流过程中，学生提到的，老师，我们希望你能对我们恩威并施，这几个字说起来容易，做起来难，不过只要真心付出努力，一定会达到目的。在管理中，重点要做好差生的转化工作，差生往往是由于家长及老师给予的关爱较少，逆反心理强，自暴自弃，故意做出一些过激行为，来引起老师及家长的关注，这就需要班主任细心的发现，要用足够的耐心及爱心去打动他们。在我们班上，曾经有三个男生，在初中阶段，养成了逆反的习惯，只要老师说的话，不管正确与否，坚决反对，刚开始任课老师很生气，在接下来的学习生活中，我多次找他们谈话，利用中午及下午休息时间，深入宿舍关心他们的学习、生活，询问他们的兴趣爱好，及时他们的闪光点，加以正确引导，一段时间后，学生感动了。对我说道："老师，我们不是故意这样做的，只是养成了习惯，控制不住自己的行为，今后，我们愿意改正。"我听了非常欣慰，承诺学生帮助他们慢慢改正。他们一有进步，就加以表扬，一个学期后，他们基本改掉了不良习惯，还主动去关心、帮助其他同学。后来，自己所带的班级曾多次被学校授予校级、省级优秀班集体的荣誉称号。
　　五、 鼓励学生参加集体活动，塑造班级的凝聚力
　　 班级活动的开展对于集体的建设和营造班级健康的学习氛围有着非常重要的影响。必要的有特色的活动能使学生身心愉快，充分享受大家庭的温暖，从而更加热爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。同学之间更加团结，班级也更好管理。
　　 总之，职业教育中，班主任工作复杂繁琐，学生难管难教。但只要你有爱心、耐心、恒心及细心，从点滴做起，从小事做起，因势利导，班主任工作一定会做得更加出色。