论文部分内容阅读
介绍了量纲分析的有关知识，论述了识别数学公式错误的原理，给出了近８０个常用的导出物理量的量纲和一个识别实例。
数学公式错误的识别技巧——量纲分析的应用
【摘 要】
：
介绍了量纲分析的有关知识，论述了识别数学公式错误的原理，给出了近８０个常用的导出物理量的量纲和一个识别实例。
【机 构】
：
《中国矿业大学学报》编辑部
【出 处】
：
编辑学报
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
【摘要】作为一种特殊的函数，导数不但在解决实际应用问题上为我们提供了一个全新的工具，更为重要的是，在高中数学中，导数的教学有利于学生加深对函数概念和性质的理解.文章正是基于这样一个认识，系统地讨论了导数教学中的函数概念再教学，希望提高对导数教学与函数学习重要性的认识. 【关键词】函数；导数；再教学；再认识 一、引言 函数是高中数学教学和学习的重中之重，因为它几乎贯穿了整个高中阶段的数学教学，
【摘要】新课程的改革提出，在高中数学教学中要提高学生的学习兴趣，能够发展学生的思维能力，培养学生的解题能力，使学生能够在学习数学的过程中，可以举一反三，促进学生数学素养的提升，本文通过研究，提出来在高中数学教学中，要重视学生解题思路分析引导，要重视提高学生的解题技巧，使学生能够有效解决数学学习中存在的问题，为学生数学素养的提升创造条件. 【关键词】高中数学；解题技巧；培养 在传统的高中数学教学
当前,新媒体业已成为助力城市对外宣传、塑造城市形象、传播城市文化的新平台。特别是以“抖音”为代表的短视频APP平台,以其立体、迅速的传播特点,助力西安、重庆、武汉等城