论文部分内容阅读
在小学英语课堂中,小组合作的学习方式深受教师和学生的喜爱,它有助于减轻教师的教学压力,对学生的终身发展具有重要意义.小组合作的评价方式有综合学生自评、组内互评、教师评价、阶段性评价等,在全方位看待学生的学习成果的基础上要保证评价的实时性,促进学生的学习水平不断提升.
浅谈小学英语小组合作的课堂评价教学策略
【摘 要】
：
在小学英语课堂中,小组合作的学习方式深受教师和学生的喜爱,它有助于减轻教师的教学压力,对学生的终身发展具有重要意义.小组合作的评价方式有综合学生自评、组内互评、教师
【机 构】
：
广西南宁市江南区苏圩镇中心学校 530228
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年32期
其他文献
结合新课程改革的背景针对职业教育人才的培养提出了新的要求,对于会计专业在教学的过程中如何有效的通过教学方法、教学理念、教学模式的改变,以使会计教育教学质量得到显著
数学是小学生需要学习的一门基础学科,很多数学教师在教学中会注重对学生的数学理论知识的教学,但是,却忽视对学生的数学历史教学.其实,数学历史也是数学教学中的一部分,学生
合唱和独唱有很大的区别,它是一门有着很大难度的音乐艺术,需要整个合唱团队的人共同合作才能完成,在这个大团队里合唱指挥就是合唱艺术的灵魂支柱,合唱里的节奏把握和情感的
在我国当前新课改的教育形式下,利用高中英语活动教学提高高中英语的学习效率,是我国当前高中英语提高教学质量的好习惯.活动教学对于英语的教学来说确实是一种非常有效的教
古诗词教学一直是我国语文教学当中的重点内容,这不仅仅影响着学生们的考试成绩,古诗词当中的优秀传统文化和写作技巧都是学生们需要学习的内容,对于学生们的成长和道德品质