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在传统小学数学教学中，主要依靠单一式、灌输式教学。在教学中，不利于学生思维扩散，不能有效提升教学效果。近些年来，随着教学模式不断改革、创新，生活化教学法的运用，确保学生能够多途径、多方式接收信息，更为直观、有效的学习数学知识，有利于提升学习效率。笔者结合自身多年的小学数学教学经验，立足小学数学角度，分析生活化教学法在小学数学教学中的应用。