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目的：探讨心理因素对中学生糖尿病患者的影响。方法：将67名中学生糖尿病患者随机分为实验组和对照组，对实验组进行心理干预，利用HAM观察焦虑水平变化，计算胰岛素用量。结果：干预后实验组患者焦虑水平下降，胰岛素需要量明显减少，而对照组无明显改变。结论：心理因素对中学生糖尿病的发展有重要作用，在给予内科治疗的同时，还必须进行心理干预。