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“质量”是指“产品或工作的优劣程度”，关键词是“好”；课堂教学“高质”指学生学有所得，、能扎实有效地提升语文素养。所以，相对于目前盛行的课堂“高效”来说，课堂“高质”更为重要。让课堂。教学“高质”，可从四个维度努力：内容上“求真”；方法上“求新”；环节上“求简”；角度上“求巧”。
如何让课堂教学“高质”
【摘 要】
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“质量”是指“产品或工作的优劣程度”，关键词是“好”；课堂教学“高质”指学生学有所得，、能扎实有效地提升语文素养。所以，相对于目前盛行的课堂“高效”来说，课堂“高质”更为
【机 构】
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南和县实验中学,南和县教师进修学校
【出 处】
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教育实践与研究：中学版（B）
【发表日期】
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2015年9期
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