【摘 要】
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【教学设想】1.指导思想:作文教学既要给学生写作方法的点拨,但针对当前学生写作兴趣不高、激情不足、投入不够、情感不真、立意不深、笔法不细等问题,教者认为,创设情境、调
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【教学设想】1.指导思想:作文教学既要给学生写作方法的点拨,但针对当前学生写作兴趣不高、激情不足、投入不够、情感不真、立意不深、笔法不细等问题,教者认为,创设情境、调动情绪、激发真情、增强动力、关注细节、思索生命,才是作文教学设计的立意之本。
Teaching ideas 1. Guiding ideology: writing teaching should not only give students writing method of call, but for the current students writing interest is not high, lack of passion, investment is not enough, the feeling is not true, the idea is not deep, not fine brushwork and other issues, teach Those who believe that the creation of situations, to mobilize emotions, stimulate the truth, enhance motivation, attention to detail, thinking about life, is the teaching of composition design conception.
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