论文部分内容阅读
校本教学研究引论
【机 构】
:
西北师范大学教科院730070
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2004年1期
其他文献
西部中小学新课程改革经过多年的实践,已经确立了面向学生发展的评价理念,从学生评价的指导思想、原则、功能、内容和方法等方面有了一个全新的突破,呈现出一些新的特点,使新
"以人为本"是现代重要的哲学理念,正风靡整个管理界."以人为本"的学校管理理念的根本,就是把"人"的管理作为学校管理工作的核心,运用正确的用人方略,使每个人都能在自身条件
到目前为止,浙江省已经建立省级高新技术企业研究开发中心813家,覆盖了电子信息、生物医药、光机电一体、新材料等高新技术领域,涉及了机械、纺织、化工等支柱产业以及农业、交
在我的生命中,有一个地方是我的牵挂。走近她时,经历的是一种归属、一种崇拜、一种向往;离开她时,经历的是一种遥想、一种借鉴、一种成长,这个地方就是河南省洛阳市西下池小学。20
培养学生的归纳、发散思维以及准确捕捉信息的能力,运用知识迁移法,进行对比、融入和体验教学,是倡导英语知识复习与技能训练相结合的、开放的、互动的复习方法之良策.
该企业长期持续地重视并扎实推进研发平台的建设经验值得推广与借鉴。为保证新产品研发的持续开展,该企业每年精心编制研发专项费用预算,从制度上保证了从源头上适应市场需求的
在黑河市教育局、教研院领导的精心组织和安排下,2012年9月15日,我带着使命、带着期盼来到北京市昌平区长陵学校挂职。长陵超前的教学理念、个性化鲜明的办学特色、先进而精细
新一轮课程改革已经启动,如何将新课程标准提出的理念通过教学来实现呢?关于教师如何教的问题,各位同仁已经谈了很多,我认为,教师指导下的学生的学习方式、学习方法的转变是关键
针对"音体美"特长班学生群体的特殊性,在生物教学过程中,合理运用教材,适当降低课堂教学要求,合理地掌握评价标准,注重学生的实际发展水平和学习动机的心理需要,提高课堂教学